Суббота, 19.09.2020, 15:50
МКДОУ Детский сад
"Колокольчик"

д.Борисово Катайского района
Курганской области

Меню сайта
Часы
Календарь
«  Сентябрь 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
Архив записей
Форма входа

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад « Колокольчик»

641713, Курганская область, Катайский район, д.Борисова, ул.Кирова, д.4

8 35 251 (2-59-16)

___________________________________________________________________________

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Детский сад

« Колокольчик»

ПРИНЯТО

На общем собрании трудового коллектива

Протокол № 6

от « 20 » апреля

2018 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МКДОУ

_______________ Соломатова Л.С.

Приказ № 104

от «20 » апреля 2018 г.

1. Общие положения

Целями проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МБДОУ, а также подготовка отчета о результатах самообследования .

Порядок проведения самообследования

В процессе самообследования проводится оценка:

образовательной деятельности;

системы управления ДОУ;

содержания и качества подготовки воспитанников;

организации учебного процесса;

качества кадрового, учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения, материально-технической базы;

функционирования внутренней системы оценки качества образования;

анализ показателей деятельности ДОУ.

3. Сроки и форма проведения самообследования

Результаты самообследования оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности ДОУ. Отчетным периодом является предшествующий самообследованию календарный год. Отчет рассматривается и принимается на общем собрании трудового коллектива, подписывается заведующим ДОУ и заверяется печатью.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад « Колокольчик»

641713, Курганская область, Катайский район, д.Борисова, ул.Кирова, д.4

8 35 251 (2-59-16)

____________________________________________________________________________

Приказ

№ 104 от 20.04.2018г

На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.13г № 462 « Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации»

Приказываю:

.

1.Утвердить отчёт о результатах самообследования МКДОУ детский сад « Колокольчик»

2.Разместить показатели деятельности и отчёт о результатах самообследования на сайте ДОУ до 20 апреля 2018 года.

3.Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Заведующая Л.С.Соломатова.

Отчёт по результатам самообследования МКДОУ

Детский сад « Колокольчик»
 

С целью определения качества и эффективности образовательной деятельности,

а также для определения дальнейших перспектив развития ДОУ проведена процедура самообследования.

Аналитическая часть

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад « Колокольчик» .

Юридический адрес: Курганская область, Катайский район, д.Борисова, ул.Кирова, д.4

телефон: 8 35 251 (2-59-16)

Электронный адрес: kolokol4ik.ucoz.co

Учредитель: Администрация Катайского района. Режим работы ДОУ определяется Уставом ДОУ: с 7.30 до 16-30 ч. с пятидневной рабочей неделей, выходные дни: суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни.

1. Оценка образовательной деятельности

В Муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении в 2017 году функционировала 1 разновозрастная группа.

Списочный состав 10 - воспитанников.

Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, направленной на формирование общей культуры воспитанников, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. Программы соответствуют принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка, принципы научной обоснованности и практической преемственности, соответствуют критериям полноты, необходимости и достаточности, обеспечивают единство воспитательных, развивающих, обучающих целей и задач, основываются на комплексно – тематическом принципе построения образовательного процесса, построены с учетом принципа интеграции образовательных областей.

Программа реализована в полном объеме.

По вопросам преемственности образования ДОУ активно взаимодействует с СОШ « Верхнеключевская», а также с ДК д. Борисова, библиотекой.

Вывод: ДОУ функционирует в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2.Система управления учреждением

В Учреждении действует родительский комитет ДОУ, который принимает активное участие в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса, привлечению семей к совместным проектам и акциям в рамках реализации основной общеразвивающей программы Построение взаимоотношений ДОУ с семьями воспитанников в системе социального партнерства является неотъемлемой частью обновления работы в условиях ФГОС ДО. Родительский комитет функционирует в ДОУ с целью учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников.

Родительский комитет:

- содействует обеспечению материалов и оборудования для организации образовательного процесса;

- проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях;

- оказывает содействие в проведении массовых воспитательных мероприятий с детьми;

- принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических правил и норм;

- взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды традиций ДОУ.

Вывод: Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления ДОУ, принятия ими решений устанавливаются Уставом ДОУ в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3. Содержание и качество подготовки воспитанников.

По итогам педагогического наблюдения ДОУ воспитанники освоили образовательную программу дошкольного образования на среднем уровне.

По итогам учебного года все дети обладают правильной речью. Воспитанники ДОУ участвовали конкурсах муниципального уровня.

Случаев травматизма среди детей и сотрудников в 2017 году не зарегистрировано. Посещаемость воспитанников ДОУ в 2017 году составила 80%.

В 2017 году выпускников не было.

Вывод: Содержание и качество подготовки воспитанников соответствует требованиям основной и адаптированной программам дошкольного образования.

4. Организация учебного процесса:

Учебный процесс в ДОУ построен с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников по основным направлениям развития детей – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. ДОУ осуществляет работу по программе «Радуга».

Образовательный процесс реализуется в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка.

Образовательный процесс реализуется через совместную деятельность детей и взрослых , а также самостоятельную деятельность детей. Содержание образовательного процесса реализуется на основе рабочей программы педагога.

В работе ДОУ используются следующие педагогические технологии:

- игровые технологии,

- проектная деятельность,

- коллективное обучение.

Взаимодействуя с семьями воспитанников для более качественного воспитания и образования детей, в ДОУ проводятся мероприятия по образованию родителей (законных представителей) в форме бесед, круглого стола, тематических встреч, конкурсов.

Вывод: образовательный процесс в ДОУ организован в соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию и направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка.

5. Качество кадрового, учебно – методического обеспечения, библиотечно – информационное обеспечение.

уровень педагога в ДОУ - среднее профессиональное, вторая категория. В течение учебного года педагог ДОУ принимал участие в районных методических объединениях. В ДОУ в помощь педагогу создано библиотечно – информационное обеспечение.

Вывод: Учебно – методическое обеспечение, библиотечно – информационное обеспечение в ДОУ соответствует требованиям реализуемой образовательной программы, обеспечивает образовательную деятельность, присмотр и уход за детьми. Педагог ДОУ имеет возможность пользоваться фондом учебно – методической литературы. Для обеспечения качественного воспитания детей, образования и развития дошкольников в соответствии с ФГОС, ДОУ необходимо продолжить обновление методического и дидактического обеспечения, уделив особое внимание игровым развивающим технологиям и использованию ИКТ. Имеющиеся в ДОУ ТСО соответствуют гигиеническим требованиям, но необходимо дополнить групповые комнаты экранами, проекторами, телевизорами, компьютерами.

6. Состояние материально – технической базы.

Материально – техническое обеспечение соответствует требованиям, предъявляемым к зданию и помещениям ДОУ

Предметно – пространственная среда в ДОУ соответствует принципам информативности, вариативности, комплексирования и гибкого зонирования, стабильности и динамичности; требованиям обеспечения процессов присмотра и ухода за детьми.

Оборудование и оснащение групповых помещений соответствует требованиям СанПиН, эстетическим требованиям, соответствует принципу необходимости и достаточности для реализации основной общеразвивающей программы ДОУ.

Вывод: Материально – техническая база ДОУ в отношении здания и помещений ДОУ находится в хорошем состоянии. Однако материально –техническую базу в отношении участков ДОУ необходимо пополнять и совершенствовать.

Функционирование внутренней системы оценки качества образования.

Целью системы оценки качества образования в ДОУ является установление соответствия качества дошкольного образования Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Реализация внутренней системы оценки качества образования осуществляется в ДОУ на основе внутреннего контроля и мониторинга.

Внутренний контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с утвержденным годовым планом, графиком контроля на месяц. Результаты внутреннего контроля оформляются в виде справок, актов, отчетов.

Мониторинг предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательной деятельности для эффективного решения задач управления качеством образования. По результатам мониторинга заведующий издает приказ, в котором указывается управленческое решение, ответственные лица по исполнению решения, сроки устранения недостатков, сроки проведения дополнительного контроля устранения недостатков (при необходимости), поощрения педагогов.

При проведении внутренней оценки качества образования изучается степень удовлетворенности родителей качеством образования в ДОУ на основании анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников, опроса.

С целью информирования родителей об организации образовательной деятельности в ДОУ оформлены информационные стенды, информационные уголки для родителей в группах, проводятся совместные мероприятия детей и родителей, праздники, досуги.

Вывод: Система внутренней оценки качества образования функционирует в соответствии с требованиями действующего законодательства .

 

Приложение № 1

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:

Человек 10

1.1.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

Человек 10

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)

Человек 0

1.1.3

В семейной дошкольной группе

Человек 0

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

Человек 0

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

Человек 0

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

Человек 10

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

Человек 10/ 100 %

1.4.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

Человек 10/100%

1.4.2

В режиме продленного дня (12-14 часов)

Человек 0/ 0%

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

Человек 0/% 0

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:

Человек 0/% 0

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

Человек 0/ % 0

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

Человек 10/ 100 %

1.5.3

По присмотру и уходу

человек/%

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

День 8

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

Человек 2

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

Человек 0/

0 %

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)

Человек 0/ % 0

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

Человек 2/ %100

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)

0

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

1.8.1

Высшая

0

1.8.2

Первая

0

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.9.1

До 5 лет

1

1.9.2

Свыше 30 лет

1

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

0

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

0

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

1

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

1

1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации

человек/человек

2/10

1.15

Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

1.15.1

Музыкального руководителя

нет

1.15.2

Инструктора по физической культуре

нет

1.15.3

Учителя-логопеда

нет

1.15.4

Логопеда

нет

1.15.5

Учителя-дефектолога

нет

1.15.6

Педагога-психолога

нет

2.

Инфраструктура

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

кв.м.5,9

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников

-

2.3

Наличие физкультурного зала

нет

2.4

Наличие музыкального зала

нет

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке

да

Анализ показателей деятельности позволяет сделать следующие выводы:

Количественный состав воспитанников ДОУ по сравнению с предыдущим учебным годом сократился.

ДОУ полностью укомплектовано педагогическими кадрами.

Развивающая предметно – пространственная среда значительно пополнилась игровым оборудованием, спортивным инвентарем, материалами для занятий математикой, конструированием, развитием речи и другими средствами организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Средний показатель пропущенных дней воспитанниками по болезни на одного воспитанника составил 7 дней, по сравнению с прошлым годом показатель не изменился.

Достигнутые коллективом ДОУ результаты работы в течение 2017 учебного года соответствуют поставленным коллективом задачам. Выросло количество педагогов и воспитанников – участников различных конкурсов; повысилась заинтересованность родителей в осуществлении воспитатель – образовательного процесса в ДОУ. Это говорит о том, что в детском саду созданы определенные условия для физического, познавательного, речевого, социально – коммуникативного и художественно – эстетического развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.

Документы

 
Реквизиты

Бюджетная смета на 2016 год (скачать)

Финансово-экономическая деятельность за 2016 год (скачать)

 
 

Положение о контроле в ДОУ (скачать)

 

 

 

 
 
 
 
 
 

Полезные ссылки

МКДОУ Детский сад "Колокольчик" © 2020